Identifying and ranking obstacles to applying knowledge management in education and breeding

Arash, Majid; Jalali Rad, Mohammad Sadegh

Identifying and ranking obstacles to applying knowledge management in education and breeding

Document Type : Original Article

Authors

Majid Arash ¹

Mohammad Sadegh Jalali Rad ²

¹ Assistant Professor Field Marshal Martyr Qasem Soleimani Reserach Center for Holly Defense Sciences and Studies.

² PhD in Public Policy, Department of Political Science, Faculty of Law, Theology and Political Science, Science and Research Branch of Islamic Azad University, Tehran, Iran.

Abstract

Knowledge management is everything that the organization needs in order to perform its duties and activities. Education is one of the most important organizations in any political system, which is responsible for the education and training of ethics as the most valuable individual characteristics in society. The purpose of this research is to identify and rank the barriers to applying knowledge management in education and breeding.

The research method has been done in a mixed way. The statistical population was selected purposefully and based on Morgan's table, 82 people from the education managers of the 4th district of Tehran. The data collection tools were library studies and semi-structured interviews in the qualitative part and researcher-made questionnaires in the quantitative part. Validity and reliability were confirmed in form and content and Cronbach's alpha. Data analysis was done through a sample T test and TOPSIS technique was used for identification and ranking.

The findings of this research showed that based on the main indicators, under the criterion of not encouraging and encouraging people to create new ideas in the organizational culture, lack of authority for people to make decisions in the organizational structure, the lack of compatibility of people's jobs with their education in human resources, The inefficiency of hardware and organizational communication networks in information technology and the lack of developing strategies for knowledge-centered organization in the index of strategy and leadership are the main obstacles to the application of knowledge management in education and breeding.

Keywords

Management

knowledge

identification of obstacles

rating of obstacles

knowledge management

education and breeding

20.1001.1.23830263.1401.1.4.3.4

ابطحی، سیدحسین و صلواتی، عادل (1385). مدیریت دانش، تهران: انتشارات پیوند نو.

ابن ابی الحدید معتزلی (1399). ترجمه شرح نهج البلاغه ابن ابی الحدید معتزلی (دوره بیست جلدی)، جلد بیستم، ترجمه غلامرضا لایقی، تهران: انتشارات نیستان.

آقاپیروز، علی؛ خدمتی، ابوطالب؛ شفیعی، عباس و بهشتی‌نژاد، سیدمحمود (1390). مدیریت در اسلام، چاپ دهم، ویراست سوم، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.

باتمانی، فردین و توکلی، معصومه (1401). «بررسی ابعاد فرهنگ سازمانی در سازمان‌های آموزشی»، پژوهش‌های کاربردی در مدیریت و علوم انسانی، 3(6)، 74-63.

بازیاری، رویا و خسروی‌پور، بهمن (1399). «بررسی موانع فراروی کاربست نظام مدیریت دانش»، مطالعات کاربردی در علوم مدیریت و توسعه، 5(3)، 32-25.

جعفری مقدم، سعید (1385). مستندسازی تجربیات مدیران از دیدگاه مدیریت دانش، تهران: موسسه تحقیقات و آموزش مدیریت.

رضائیان، علی (1379). مدیریت رفتار سازمانی، تهران: انتشارات سمت.

رضائیان، علی (1390). مبانی سازمان و مدیریت، تهران: انتشارات سمت.

زاهدی، محمدرضا؛ اخوان، پیمان و نقدی‌خناچاه، شایان (1398). «شناسایی موانع کلیدی مدیریت دانش و درس‌آموخته‌ها در سازمان‌های پروژه‌محور نظامی»، فصلنامه مدیریت نظامی، 19(76)، 68-29.

طباطبایی، محمد؛ دانش‌فرد، کرم اله؛ تیمور نژاد، کاوه (1401). «طراحی مدل قابلیت‌سازی مدیریت دانش در سازمان‌های امدادی»، سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، 6(3)، 189-175.

علمی، الهام؛ آذر، عادل؛ غفاری، فرهاد (1401). «کاربرد پویایی سیستم در ارزیابی فرایندهای مدیریت دانش برکارایی زنجیره تامین»، پژوهشنامه مدیریت اجرایی، 14(28)، 79-114.

عمید، حسن (1384). فرهنگ عمید: شامل واژه‌های فارسی و لغات عربی و اروپایی مصطلح در زبان فارسی و اصطلاحات علمی و ادبی، چاپ سی‌ام، تهران: امیرکبیر.

کاظمی، علی‌اصغر (1377). «آگاهی واژگونه»، اطلاعات سیاسی و اقتصادی، (133 و 134)، 69-64.

کاملی، محمدجواد (1387). «مدیریت دانش و موانع آن در سازمان‌های دولتی (مطالعه موردی در سازمان پلیس)»، فصلنامه کاراگاه، 2(3)، 39-17.

گرایی، احسان (1401). «موانع استقرار مدیریت دانش در دستگاه‌های اجرایی استان لرستان»، فصلنامه علوم و فنون مدیریت اطلاعات، 8(3)، 120-81.

مرادزاده، محمد؛ کریمی، بنیامین؛ به آذین، فرید (1385). «10 عامل موفقیت مدیریت دانش در سازمان‌ها»، نشریه تدبیر، شماره 169.

مرادی، حسن؛ و فیروزآبادی، سید حسن (1395). «دکترین و ابعاد مدیریت جهادی از دیدگاه مقام معظم رهبری^{(مدظله العالی)}»، دو فصلنامه مطالعات قدرت نرم، 6(15)، 190-160.

ناصری، سعید؛ شهرکی‌پور، حسن؛ یادگاری، فردوس (1401). «تدوین و برازش مدل مطلوب سازمان یادگیرنده در آموزش و پرورش با تأکید بر مدیریت دانش»، پژوهش در نظام‌های آموزشی، 16(56)، 130-115.

نهاوندی، بیژن (1390). «تعیین و اولویت‌بندی معیارهای موثر بر اثربخشی مدیریت دانش در سازمان‌های تحقیقاتی ایران»، فصلنامه مدیریت فناوری اطلاعات، 3(7)، 192-169.

الوانی، سیدمهدی؛ ناطق، تهمینه؛ فراحی، محمدمهدی (1386). «نقش سرمایه‌ اجتماعی در توسعه مدیریت دانش سازمانی»، فصلنامه علوم مدیریت ایران، 2(5)، 70-35.

هاشمی، صدیقه. محمدی مقدم، یوسف. محمدی مقدم، الهام (1390). «مدیریت دانش، الزامات و چالش‌ها»، فصلنامه توسعه مدیریت منابع انسانی و پشتیبانی، 6(19)، 130-101.

Chouyeh, Y. M. (2005). The Implementation Of Knowledge Management System In Taiwan’s Higher Education”, Journal Of College Teachning & Iearning, 2(1), PP. 22-42.

Davenport, T. H. (1998). Successful Knowledge Management Projects, Sloan Management Review, Vol.11, No.2.

Hislop, D. (2003). “Linking human resource management and knowledge management via commitment: a review and research agenda”, Employee Relations, Vol. 22 No. 2, pp. 122-212.

Nonaka, I. (1994). Dynamic Theory Of Organizational Knowledge Creation. In: Organization Science, Vol.2, No.1: 14 -22 .

Schermerhorn, J. R. (2002). Management, New York, Wiley.

Stoner, J. and Freeman, E. (1992). Management, Englewood Cliffs, Prentice-Hall.

Theriou, Nikolaos. Maditinos, Dimitrios. (2111). knowledge management enabler factors and firmPerformance: An empirical research of the Greek medium and large firms, Kavala Institute of Technology.

Wong, K. and E. Aspinwall (2005), “An empirical study of the important factors for knowledge-management adoption in the SME sector”, Journal of Knowledge Management, 1 (2), pp. 04-22.